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PANICCIÀ ROBERTO

Teoria di una didattica: la pedagogia conativa

Un approccio didattico nel quale gli allievi diventano protagonisti del proprio sapere e del proprio saper fare.

  • Il ruolo dell insegnante
  • I livelli di apprendimento
  • Ad ogni livello uno specifico metodo didattico
  • Riconoscere gli indicatori che situano un allievo nel proprio livello di apprendimento

4 ore di lezione

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